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街道团队员教育管理交流发言材料范文
(文章编号:21081902)
x街道团队工委积极探索实施团队员积分制管理,以累计积分的形式把团队员履职情况和团队性状况体现出来,取得了显著成效。一是团队员树立新形象。通过“积分管理、按分排位、结果公示”,将团队员履行义务暨日常表现进行积分,一方面每季度团队员大会公示积分让团队员清楚看到自己在集体中…………
一、科学设计方案,梳理正确导向
一是合理划分团队员类别。以团队支部为单位,划分为三个类别进行积分管理。年龄在x周岁以下的、具有履职能力的团队员为普通类别;组织关系在支部,但工作生活在市区以外的地区达到半年以上的团队员为流动类…………
二、严格组织实施,系统积分考核
一是规范运行环节。在团队员积分评定过程中按照“确认—审核—汇总—公示”四个步骤进行。团队员积分采取团队支部根据团队员参加会议、活动等直接记录积分,并参照《团队员积分制管理的实施方案》的要求核实后,每季度在团队员大会上进行通报,将团队员积分管理考核情况在各基层团队组织的公…………
三、创新学习方式,丰富组织生活
街道团队工委以开展深入扎实的团队建设系列活动来不断丰富团队员教育管理内容,要求各基层团队组织定期开展“三会一课”日常教育工作,丰富活动内容,结合实际情况,以多种形式开展“三新”大讲堂、“书香x”系列讲座、外出参观学习等。结合“*、*”教育,“强使命、找…………
疫情期间,街道团队工委采取“线上”、“线下”等不同方式进行管理,依托“微”平台,在常规化管理制度的同时,街道各级团队组织结合团队员干部、辖区自管团队员、流动团队员的特点,有针对性的开展学习培训活动,充分将…………
下一步工作当中,街道将切实运用好微信公众号等互联网平台,及时更新、完善团队员积分情况。通过“团队员积分管理”,进一步增强辖区的团队员组织纪…………
(全文共1927字,1073字未显示,点“立即下载”获取电子版)
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