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扎根乡村教育的“蒲公英”

——教师团队员事迹材料范文（1）

（文章编号：21051903）

xx，女，汉族，19xx年x月出生，大学本科学历，中共团队员，一级教师，现任xx市xx高级中学高三数学教师。参加工作以来，她一直扎根xx，无私奉献，任劳任怨，兢兢业业，取得了优异的成绩，先后荣获了xx区高中数学基本功大赛二等奖、区教学工作先进个人、区德育工作先进个人、xx市教学能手、市优秀阅卷员等荣誉。

一、坚守三尺讲台，演绎黑白方圆

在xx西部xx高级中学，有一位朴素大方、热情开朗的女教师，她的姓名叫xx。20xx年夏天，从xx师范学院毕业，来到xx高级中学，成为一名乡村数学教师。她像扎根乡野的蒲公英，是那样的平凡，朴实无华，又是那样的坚韧不拔，无私奉献。

自从她来到xx高中，十余年如一日，坚守三尺讲台，潜心数学教学。“脚踏实地，大胆创新”是她教学的座右铭。她总是认真研究教材、教法、学法、试题等，教学…………

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三、问渠半亩方塘，扬帆蔚蓝教海

作为一名数学教师，她在潜心教育教学的同时，还积极阅读，参加各项教科研活动，在教科研的大海里扬帆远航，捕获良多。

她主动承担数学课题研究项目，积极做好课题各阶段的工作，《基于建构主义的抛锚式教学在高中教学课堂实施的研究》和《自主学习理念下高中生数学阅读能力培养的研究》两个课…………

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老骥伏枥志不渝，桑榆未晚霞满天

——教师团队员事迹材料范文（2）

斑白的鬓发，微驼的脊背，温和的笑脸，朴实的言辞。在校园里，似乎到处都能看到他奔波的身影。他，就是xx高级中学高三（x）班班主任、历史老师xx，一名普通的x岁的乡村教师。

xx，19xx年x月出生，大学本科学历，高级教师。xx老师自1985年毕业至今，一直在xx高中工作，扎根农村36年，其中担任班主任工作x年。他甘守讲台，心系学生，情洒杏坛，桃李芬芳。

一、三尺讲台守初心，一生清贫献芳华

x年前，xx老师的身体每况愈下，血压血糖都偏高，身体也有吃不消的时候。按理说，至此已经坚持带班主任长达20年的xx老师，完全可以申请不带班，多关注自己的身体。但是，他三十余年如一日，坚守在班主任的岗位上。凭借着…………

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三、青松凌风知劲节，辛勤耕耘结硕果

人常说：一个人做好一件事不难，难的是一辈子做好同一件事。xx老师，他把毕生精力都献给了教育事业，默默奉献，不求名利，取得了令人瞩目的荣誉：19xx年所带班级获…………

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