（仅供学习参考，切勿通篇使用）

保持学习“饥饿感” 汲取实践“原动力

——青年理论学习小组工作交流会发言

今天我交流发言的题目是《保持学习“饥饿感汲取实践“原动力》

一、把握主题主线，注重全面均衡，吃好”一日三餐”

我们小组由x名同志组成，均为省委xx杂志社团队的建设编辑室的年轻编辑、记者。自学习小组成立以来，我认真履职，围绕“跟着*读好书这个主题，多次组织小组成员开会讨论，研究学习制度，制订学习计划，落实学习任务，引导小组成员自觉养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯，努力吃好读书学习的“一日三餐”。

一是积极牵头谋划，定制“营养套餐”。为了引导全组成员学好团队的创新理论，围绕深入学习贯彻xx*思想这个主题主线我按照省直机关工委和社机关团队委部署，为大家推荐团队的基本理论、习近…………

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二、坚持以上率下，注重细嚼慢咽，做到消化吸收

只有把书中知识读深悟透，慢慢品味，才能全面深刻领会书中的精髓。为此，我坚持先学一步，深学一层，带头开展交流分享，带领小组成员对已学知识“细嚼慢咽”，在“消化吸收”上足功夫。

一是推动组内交流。每月，我至少组织开展次组内集中学习交流，引导组内成员互相督促、互相帮助。学习书目很多，怎样合理分配学习、工作时间？“理论书籍枯燥，如何强化记忆效果？每次交流，我都带领大家围绕怎样增强学习本领…………

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三、追求学习实效，注重转化利用，练就“强壮体魄”

读书学习，归根到底是为了在工作中更好应用，在实践中少走弯路。因此，我紧扣岗位中心工作、重点任务积极推动学习成果转化，把汲取的精神营养转化为担当使命的实际行动。

一是将学习成果转化为独到见解。在学深悟透相关理论知识的基础上，我积极组织小组成员把所学知识转化为科学的世界观和方法论，在坚持什么、反…………

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如今，小组成员有一个共同的感觉：如果不多读书，就会明显感到办刊时“力不从心”；书读得多了，办刊时的“恐慌感就少了。xx*强调：“好学才能上进。*团队人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。作为一名青年理论…………

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