(仅供学习参考,切勿通篇使用)
带班老师班级管理工作经验(幼儿园教师)
一、幼儿的安全,是班级管理的重中之重
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。安全工作是家长们最为关心的…………
1.落实晨检工作,消除危险物隐患
幼儿来园的第一个环节便是晨检,我们认真检查幼儿的口袋、书包,看看幼儿由没有带危险物品在身上,经常会从幼儿处发现如:硬币、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品,这些危险物品所带来的危险程度可想而知,收到这…………
…………
5.幼儿药物的管理
首先,药物要放在幼儿接触不到的地方。而且药品的服用要进行专人负责,幼儿带的药物要有专门的药物登记本,幼儿的姓名、药物的名称、服用的方法、次数、时间、喂药人都是记录中必不可少的。对带药的幼儿老师全天都…………
…………
二、建立班级常规,是班级管理的首要任务
班级常规,是指幼儿在班级集体环境中的日常生活、教学活动、游戏活动等在一定的规则下顺利开展。在幼儿教育中,“常规教育”是为了实现幼儿园保育和教育目标,让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一,幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。常规看似无形,因为它不象一次教学活动那么凸显成效,其实它无处不在,是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提,在制定班级常规中老师要注意规则的内容要…………
1.常规教育要日常抓、抓重点、反复抓
俗话说得好“千里之行,始于足下”。幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的小事做起,从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起,让幼儿养成的良好卫生习惯、生活习惯、集体规则意识等等。幼儿的年龄比较小,自控能力比较弱,要让幼儿养成良好的常规意识。
“没有规矩,不成方圆”。没有常规,那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班混乱的原因,就是因为没有制定有序的班级常规,没有让幼儿养成良好的常规习惯,所以建立良好的班级常规,有利于促进幼儿形成一定的秩序感,有利于各项活动的顺利开展。老师首先要让幼儿知道为什么要这…………
…………
三、教师之间的团结协作,是班级管理的成功前提
有首歌里这样唱道:“一根筷子哟,轻轻被折断,一捆筷子哟,折呀折不断”,在班级这个“小家”里,班级教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样。教师间的团结、合作、抚慰、友善等行为,潜移默化的影响着孩子,孩子就更容易产生…………
1.班主任要带头树立公仆意识、发挥自己的全部才能
班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公、无私奉献;老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级;才能建立平等的、融洽的…………
…………
…………
五、不断地学习,修善自我,提高班级管理水平
古人曰:“三人行,必有我师”,作为一名教师,无论工作时间长短,都需要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,努力提高班级管理水平。要树立终身学习的观念。教育家陶行知也曾说过:“教师必须学而不厌,才能诲人不倦”。因此,教师既是孩子的引路人,也是终身…………
…………
(全文共7779字,6440字未显示,注册会员,畅享下载)
【先进个人事迹10篇】疫情防控先进个人事迹材料(10篇)(编号:2401)
“中国之治”心得体会、研讨发言(3篇)
点赞“中国之治”演讲稿(5篇)(编号:21604)
疫情防控工作先进个人事迹材料(5篇)(编号:2201)
抗击疫情先进人物事迹材料(15篇)(编号:2701)(疫情防控)
学校开学(复学)疫情防控工作方案(2篇)(编号:21603)
疫情防控先进个人事迹材料(30篇)(编号:21701)
疫情防控工作先进单位事迹材料(5篇)(编号:2204)
【先进单位事迹7篇】防控疫情先进单位事迹(7篇)(机关单位、乡镇街道、医院、协会、一线等)(编号:2402)
【思想汇报6篇】疫情防控期间入x积极分子、预备x员思想汇报(6篇)(编号:21703)