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教育金句（300句）

（文章编号：23110104）

1.高质量推进第二批教育，不能信奉“拿来主义”，忙于“预设答案”，更不能“买椟还珠”，只注重其“形”而未关注其“神”。

2.注重把准目标要求，注重加强分类指导，才能对症下药，真正读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，学到“看家本领”。

3.采取送学上门的方式，化身为“传声筒”“扩音器”，从而推动x教育入脑入心，“飞入寻常百姓家”。

4.“凿深入”方能“见纹理”，推动理论学习“入脑入心”。

5.沉浸，就是全身心地投入，如木锤与刻刀，一点一点地“凿深去”，领略噌响不绝的“文音妙响”。

6.绝不能止步于、过关于查找问题，而不去深挖“根源”，让调研成为“雷声大，雨点小”的“烂尾工程”“面子工程”。

7.把一字一句看入心，保持全神贯注的精神状态，就能看清文字背后的“纹路脉理”，由文知意、由句见理。

8.开展经常性“体检”，扫描“躯体”，清除思想灰尘。

9.“接地气”方能“入人心”，练就调查研究“看家本领”。

10.倘若问题整改变成形式主义、官僚主义，大搞“点到为止”，萌生“差不多”思想，只会导致小问题变成大问题、小管涌沦为大塌方，让教育成为“一阵风”，失去了“原味”。

…………

297.以本次教育为契机大兴调查研究，就是要身入一线、心系群众，真正摸清基层的难点痛点堵点，了解群众的所思所想所盼

298.x范围广、层次多、领域全，离群众更近、离具体矛盾更近，检视整改更要落在实处、取得实效…………

299.以深查细照淘去空谈之风，见“而今迈步从头越”的实干真金。

300.道不可坐论，雾里看花粗略一瞥，看到的只是“盆景”而非实景；走马观花匆匆一访，看到的只是群演而非群众。

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