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以“最强团队支部”建设为契机 保障教育教学工作高质量进行

——中学团队支部“最强团队支部”建设工作经验材料范文

（文章编号：22061502）

x市x中学x团队支部将“团队建设+育人”作为团队建设品牌，把团队建设工作与教育教学紧密结合，使团队建设成为促进学校发展的“红色引擎”。市x中学团队支部以团队建设为统领，全力推进团队建设工作与级部工作的整体发展相融合，与教育教学质量提升相融合，与立德树人相融合，与师德师风建设相融合，与服务师生…………

一、以团队建设带动教育教学为抓手，落实“立德树人”

市x中学x团队支部全体团队员教师深入落实“立德树人”这一根本任务，认真践行“为团队育人、为国育才”的初心使命，推动基层团队组织向课堂教学扎根，强化团队组织的思想引领、组织引领和教学引领，延伸团队建设工作触角，形成纵向到底、横向到边的团队建设与教学同频共振、融合发展模式。一是寻找团队建设工作与教育教学活动的最佳契合点，要求备课组集体研究，探索各个学科与红色文化、“四史”教育交融共振的内容，将团队的建设融入…………

二、以特色主题活动为载体，实现“智慧育人”

市x中学x团队支部以特色主题活动为载体，聚焦价值认同、目标认同、人格认同、理念认同，将团队的建设融入到学生的各项活动中，充分发挥团队支部的阵地作用，实现“智慧育人”。一是将红色文化与校内特色大型活动相结合，高…………

三、以建设“最强团队支部”为契机，构建“五育并举”

市x中学x团队支部以建设“最强团队支部”为契机，以教书育人为本，构建“五育并举”的育人模式，全方位发挥团队支部的引领作用、团队员干部的带头作用，凝聚教职员工的合力，激发全体学生的内驱力，发挥团队建设文化的感染力。一是文化育人，通过校园文化、校内宣传栏、“走廊文化”、“教室文化”等潜移默化的教育，校园广播、校园电视台、校园4D影院等生动…………

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